【2025年】幼兒園兒童節老師教案，媽媽帶孩子放電懶人包整理。
Feb 28. 2025
2025年幼兒園兒童節教案懶人包
▋國外教案資源及活動整理區
- 21個有趣的兒童節活動、遊戲及慶祝方式
- 兒童節的由來
- 兒童節傳統與規劃家庭出遊的技巧
- 兒童節十大有趣且有教育意義的活動
- 1441種兒童節教案、美術材料及印刷品(有免費及付費模板)
- TPT兒童節教案、美術材料及印刷品(有少量免費模板)
- 認識各國兒童節日期/由來/習俗
▋國內教案資源及活動整理區
- 認識兒童節&清明節｜台灣觀光資訊網兒童網
- 為什麼會有兒童節？｜小行星樂樂TV
- 兒童節由來/習俗/日期一次看｜親子天下
- 2025兒童節活動想去哪？｜V妞的旅行
- 兒童節幾號？10本兒童節繪本認識兒童節故事｜MindDuo 親子共讀
- 15篇幼兒園兒童節教案｜大陸論壇
- 全台2025最新兒童節活動｜STAGE@TAIPEI 101
- 幼兒園創意遊戲&親子遊戲｜大陸論壇
▋幼兒園兒童節簡易教案發想
教案一：《歡樂兒童節—快樂遊戲嘉年華》
教學目標：
1. 認識兒童節的意義：
讓孩子了解兒童節的由來，並感受「兒童是世界的未來」這一文化意涵。
2. 促進身體協調發展：
透過趣味遊戲活動，提升孩子的身體動作協調能力，增強大肌肉發展。
3. 培養團隊合作與分享精神：
透過團體遊戲，讓孩子學習與同伴合作，體驗分享與互助的快樂。
活動時間：
120分鐘-180分鐘
教學流程：
一、暖身介紹 (10分鐘)
- 活動目標：
透過故事或對話引導，讓孩子了解兒童節的意義與重要性。
- 活動內容：
◆老師以繪本、兒童節相關動畫或圖片，介紹兒童節的由來與不同國家的兒童節慶祝方式。
◆提問互動，例如：「你們知道今天是什麼日子嗎？」、「兒童節是誰的節日呢？」、「我們可以怎麼慶祝兒童節呢？」
◆老師與孩子們一起說出自己的願望，讓孩子感受這是屬於他們的特別節日。
二、快樂遊戲嘉年華 (90分鐘)
- 活動目標：
透過多樣化的遊戲，讓孩子動起來，體驗快樂，並在過程中發展身體協調能力與團隊合作精神。
- 活動內容：
1. 準備工作(10分鐘)
◆ 老師安排場地，設置不同的遊戲關卡，如套圈圈、投球、吹氣球、尋寶遊戲等。
◆ 老師說明遊戲規則，並提醒孩子遊戲時要遵守秩序，彼此互相幫助。
2. 遊戲活動 (60分鐘)
（老師可根據孩子年齡選擇適合的遊戲，以下提供幾種遊戲選項）
◆ 吹氣球接力賽（提升肺活量與協調性）
孩子們分成兩隊，輪流吹氣球並運送到終點。
先完成的隊伍獲得小貼紙作為鼓勵。
◆ 套圈圈挑戰（訓練手眼協調能力）
孩子們站在指定線上，用小圈圈套住前方的獎品，成功者可獲得一份小禮物。
◆ 幸運寶藏尋寶遊戲（培養專注力與觀察力）
老師藏起小星星貼紙，孩子們透過線索尋找，找到的孩子可與朋友一起分享。
◆ 青蛙跳跳樂（鍛煉下肢肌肉與平衡感）
孩子模仿青蛙的動作，從起點跳到終點，完成挑戰可獲得「勇敢小青蛙」貼紙獎勵。
◆ 音樂律動遊戲（增強節奏感與團隊合作）
播放輕快的兒童節歌曲，孩子隨著音樂做出不同動作，例如拍手、跺腳、轉圈圈。
當音樂暫停時，孩子要立刻變成「雕像」，保持不動，看看誰最有耐心。
3. 小組合作遊戲 (20分鐘)
◆ 巨型彩虹傘遊戲：孩子們圍成一圈，共同搖動彩虹傘，感受團隊合作的樂趣。
◆ 團體接力賽：孩子們接力傳遞小玩偶，看哪一組能最快完成。
三、兒童節歡樂派對 (20分鐘)
- 活動目標：
讓孩子體驗兒童節的快樂，學習分享與表達感謝。
- 活動內容：
◆ 慶祝派對：老師準備簡單的小點心（如水果、餅乾），與孩子們一起慶祝兒童節。
◆ 感恩時間：引導孩子們互相擁抱朋友或老師，並說出「謝謝你陪我一起玩！」。
◆ 快樂拍拍手：老師帶領孩子們一起拍手唱歌，為這個特別的日子留下美好回憶。
四、總結與結束 (10分鐘)
- 活動目標：
回顧今天的活動，加深孩子對兒童節的美好印象。
- 活動內容：
◆ 老師引導孩子們分享今天最開心的時刻，例如：「你最喜歡哪個遊戲呢？」、「今天有沒有交到新朋友呢？」
◆ 鼓勵孩子們回家後與家人分享今天的體驗，並告訴家人「我今天過得超級開心！」
送上兒童節小禮物，如可愛貼紙、DIY手環，讓孩子帶回家留作紀念。
教案二：《兒童節快樂劇場—童話故事大冒險》
教學目標：
1. 認識兒童節與童話故事的關聯：
讓孩子了解兒童節的意義，並透過童話故事學習善良、勇敢與友情的價值。
2. 提升語言表達與創意發展：
透過角色扮演與戲劇遊戲，培養孩子的表達能力與想像力。
3. 培養團隊合作與溝通能力：
透過小組表演，讓孩子學習分工合作，共同完成任務。
活動時間：
120分鐘-180分鐘
活動流程：
一、暖身介紹 (10分鐘)
- 活動目標：
透過故事導入，讓孩子進入童話的世界，激發對戲劇活動的興趣。
- 活動內容：
◆ 老師選擇一個經典童話故事（如《三隻小豬》、《小紅帽》或《愛麗絲夢遊仙境》）講述給孩子們聽。
◆ 透過提問互動，如：「如果你是小紅帽，你會怎麼做？」、「大野狼真的那麼可怕嗎？」讓孩子思考故事角色的行為與情感。
◆ 讓孩子們自由討論最喜歡的童話故事角色，並說明今天要一起進入「童話世界」扮演角色！
二、戲劇遊戲時間 (90分鐘)
- 活動目標：
透過戲劇遊戲，讓孩子體驗不同角色的情感與行動，增強肢體協調與語言表達能力。
- 活動內容：
1. 準備工作 (10分鐘)
◆ 老師準備簡單的道具與服裝，如小紅帽、皇冠、魔法棒等，讓孩子更投入角色。
◆ 分組決定角色，老師協助孩子們分配故事中的角色，每組演出一小部分的劇情。
2. 戲劇暖身 (15分鐘)
◆動作模仿遊戲：「我是誰？」
老師說出動物或故事角色名稱，孩子們用身體動作模仿該角色，如「大野狼怎麼走路？」、「小兔子怎麼跳？」
◆表情大挑戰：「快樂、害怕、生氣」
老師說出一種情緒，孩子們用表情和動作表達，如「公主很驚訝！」、「巫婆生氣了！」。
3. 小組排練 (30分鐘)
◆ 每組孩子根據分配的角色，排練簡短的童話場景，老師在旁協助指導。
◆ 提醒孩子記住自己的台詞與動作，並練習與同伴互動。
4. 兒童劇場表演 (30分鐘)
◆ 每組孩子輪流上台表演，老師與同學們一起觀賞並給予鼓勵。
◆ 讓孩子自由發揮，即使忘詞也沒關係，最重要的是享受演出的樂趣！
三、兒童節特別表彰 (20分鐘)
- 活動目標：
透過頒獎與分享，讓孩子體驗表演的成就感，並學習欣賞與鼓勵他人。
- 活動內容：
◆ 老師頒發「最有創意角色」、「最佳團隊合作」、「最佳表現力」等獎項，每位孩子都能獲得一張獎狀或貼紙。
◆ 引導孩子分享：「你今天最喜歡哪個角色？」「哪一部分讓你覺得最好玩？」
四、總結與結束 (10分鐘)
- 活動目標：
回顧今天的活動，讓孩子對戲劇表演留下深刻印象。
- 活動內容：
◆ 老師與孩子們一起回顧表演過程，並詢問孩子：「你今天學到了什麼？」
◆ 鼓勵孩子回家向家人分享自己扮演的角色，並邀請家人一起玩角色扮演遊戲！
教案三：《我是小小藝術家—兒童節創意手作展》
教學目標：
1. 認識兒童節的意義與創作的樂趣：
讓孩子了解兒童節的由來，並透過藝術創作表達自己的想法與感受。
2. 提升手部精細動作發展與創造力：
透過繪畫、黏土、拼貼等藝術活動，鍛煉孩子的手部協調能力，並鼓勵創新表達。
3. 培養欣賞與分享精神：
讓孩子學習欣賞他人的作品，並勇敢分享自己的創作成果。
活動時間：
120分鐘-180分鐘
教學流程：
一、暖身介紹 (10分鐘)
- 活動目標：
透過故事或討論，引導孩子認識兒童節的快樂氛圍，並激發創作靈感。
- 活動內容：
◆ 老師透過繪本（如《我愛畫畫》或《彩色小世界》）或短影片，介紹不同藝術風格與創作方式。
◆ 提問互動，如：「你最喜歡用什麼顏色畫畫？」、「你有沒有做過自己的手工作品呢？」
讓孩子自由發表對藝術的想法，為接下來的創作做準備。
二、創意手作時間 (90分鐘)
- 活動目標：
透過藝術創作，提升孩子的想像力與手部精細動作能力。
- 活動內容：
1. 準備工作 (10分鐘)
◆ 老師準備多種藝術材料，如畫紙、彩筆、水彩、黏土、拼貼紙、裝飾貼紙等，讓孩子選擇自己喜歡的創作方式。
◆ 老師說明今天的創作主題：「畫出你的快樂兒童節！」或「設計一張送給好朋友的兒童節卡片！」
2. 藝術創作時間 (60分鐘)
◆繪畫區：孩子可以用水彩、蠟筆或彩筆畫出自己對兒童節的想像，如遊樂園、生日派對、動物朋友等。
◆黏土手作區：孩子可以用黏土捏出可愛的小動物、食物或卡通人物。
◆拼貼DIY區：老師提供彩色紙、布料、亮片，讓孩子自由拼貼創作。
◆兒童節卡片區：孩子設計一張卡片，寫下祝福送給朋友或家人。
老師在旁協助指導，鼓勵孩子發揮創意，不受限於單一形式。
3. 裝飾與命名 (20分鐘)
◆ 孩子完成作品後，可以在作品上加上標題或自己的名字。
◆ 老師幫助孩子整理作品，準備進入展覽階段。
三、小小藝術展覽 (20分鐘)
- 活動目標：
讓孩子勇敢表達自己的作品，並學習欣賞與讚美他人的創意。
- 活動內容：
◆ 老師設置一個「小小畫展」區域，將孩子的作品依類別展示。
◆ 孩子輪流站在自己作品前，向同學介紹：「這是我畫的/做的，這是…」
◆ 老師帶領孩子互相欣賞，並鼓勵他們對彼此的作品說一句好話，如「你的顏色好漂亮！」、「你的黏土動物好可愛！」
◆ 每位孩子都能獲得「小小藝術家證書」或貼紙獎勵。
四、總結與結束 (10分鐘)
- 活動目標：
回顧今天的活動，加深孩子對藝術創作的熱情與成就感。
- 活動內容：
◆ 老師問：「今天你最喜歡哪個創作過程？」、「你覺得自己的作品有哪裡特別？」
◆ 鼓勵孩子回家與家人分享作品，並邀請家人一起創作。
◆ 拍攝「小小藝術家合影」，紀錄這一天的美好時刻！
教案四：《兒童節運動大挑戰—健康活力大會師》
教學目標：
1. 認識兒童節與健康生活的關聯：
讓孩子了解運動與健康的關係，並養成熱愛運動的習慣。
2. 促進身體協調發展與大肌肉活動：
透過趣味競賽遊戲，鍛煉孩子的平衡感、速度與協調能力。
3. 培養運動精神與團隊合作能力：
學習互相鼓勵、遵守規則，並體驗運動競賽的樂趣。
活動時間：
120分鐘-180分鐘
教學流程：
一、暖身活動 (10分鐘)
- 活動目標：
讓孩子的身體進入活動狀態，並開始了解運動對健康的影響。
- 活動內容：
◆ 熱身操：老師帶領孩子進行簡單的伸展動作，像是伸展雙臂、跳舞等，讓孩子的肌肉放鬆並準備活動。
◆ 討論時間：引導孩子討論運動與健康的關係，例如：「運動可以幫助我們變得更強壯，對不對？你最喜歡的運動是什麼呢？」
二、趣味運動競賽 (90分鐘)
- 活動目標：
通過多種運動挑戰，幫助孩子提升協調能力和團隊合作精神。
- 活動內容：
1. 準備工作 (10分鐘)
◆ 設置運動場地，如操場或教室內的小型比賽區，準備好所需的道具，如障礙物、袋子、大球等。
◆ 將孩子分成小組，每組4-5人，並為每組分配挑戰項目。
2. 競技挑戰 (60分鐘)
◆ 小小跨欄賽：孩子們輪流跳過矮障礙物，看看誰能最快完成。此活動可以幫助提升孩子的平衡與跳躍能力。
◆ 袋鼠跳接力：孩子們雙腳套進袋子裡，像袋鼠一樣跳向終點，並與隊友交接，增強孩子的協調性和團隊合作精神。
◆ 滾大球比賽：孩子們用雙手推著大球向前推，並與隊友一起合作，訓練手眼協調和合作能力。
◆ 平衡挑戰賽：孩子頭上頂著小沙包，走到終點，看誰能保持平衡不掉落，鍛煉孩子的平衡感和專注力。
3. 團體合作運動 (20分鐘)
◆ 趣味拔河比賽：老師帶領孩子分成兩隊進行拔河比賽，這是一個增強團隊合作與力量的活動。
◆ 大風吹運動版：「大風吹，吹到喜歡跑步的小朋友！」孩子們在音樂停下來時，快速找到新的位置，這不僅能讓孩子們鍛煉速度，還能增加活動的趣味性。
三、頒獎與分享 (20分鐘)
- 活動目標：
讓孩子感受參與活動的成就感，並學會欣賞與鼓勵他人。
- 活動內容：
◆ 頒發獎項：老師頒發「運動小達人」證書或貼紙，讓每個孩子都有參與感，鼓勵他們勇敢表現。
◆ 分享時光：老師提問：「今天哪個遊戲最好玩？」、「你最喜歡哪個遊戲的時候？為什麼？」引導孩子回顧他們的收穫與感受。
四、總結與結束 (10分鐘)
- 活動目標：
回顧今天的活動，讓孩子感受到運動的樂趣與重要性。
- 活動內容：
◆ 放鬆運動：與孩子一起進行簡單的放鬆操，如伸展、深呼吸，幫助孩子放鬆肌肉並結束活動。
◆ 鼓勵與期待：鼓勵孩子回家後也能與家人一起運動，保持健康活力，「我們下次一起來做更多有趣的運動吧！」
教案五：《兒童節音樂派對—小小音樂家大集合》
教學目標：
1. 認識兒童節與音樂的關聯：
讓孩子了解音樂可以表達情感，並透過音樂感受兒童節的歡樂氣氛。
2. 提升節奏感與音樂欣賞能力：
透過音樂律動遊戲與簡單樂器演奏，培養孩子的節奏感與協調性。
3. 培養團隊合作與自信表達能力：
透過音樂合奏與歌唱表演，讓孩子學習與夥伴合作，並勇敢展現自我。
活動時間：
120分鐘-180分鐘
教學流程：
一、暖身介紹 (10分鐘)
- 活動目標：
透過音樂遊戲與討論，讓孩子對音樂產生興趣，進入歡樂氛圍。
- 活動內容：
◆ 老師播放幾首輕快的兒童節歌曲（如《小星星》、《兩隻老虎》、《如果開心你就拍拍手》），帶孩子聆聽並跟著節奏拍手或搖擺身體。
◆ 討論：「你最喜歡哪種音樂？」、「你有沒有聽過媽媽唱歌給你聽？」
◆ 讓孩子自由表達對音樂的想法，並告訴他們今天要一起變成「小小音樂家」！
二、音樂律動遊戲 (90分鐘)
- 活動目標：
透過音樂遊戲，培養孩子的節奏感與音樂表達能力。
- 活動內容：
1. 準備工作 (10分鐘)
◆ 老師準備樂器，如鈴鼓、沙鈴、木魚、三角鐵等，讓孩子自由選擇。
◆ 說明活動規則，提醒孩子要愛護樂器並輪流使用。
2. 節奏遊戲 (30分鐘)
◆ 「拍拍手、跺跺腳」節奏模仿
老師用手拍出不同節奏，孩子模仿拍手、跺腳或敲打樂器。
◆ 「樂器傳遞遊戲」
孩子圍圈坐，每個人手持不同樂器，隨著音樂輪流傳遞，音樂停止時使用手上樂器敲擊一次。
◆ 「聽音樂變動作」
當音樂快時，孩子就快快跑；當音樂慢時，就慢慢走或擺動身體。
3. 小小樂團合奏 (30分鐘)
◆ 老師帶領孩子學習用簡單樂器演奏歌曲，如**《小星星》或《兩隻老虎》**。
◆ 分組演奏，如一組負責鈴鼓，一組負責沙鈴，另一組負責拍手，組合出簡單的樂曲。
◆ 讓孩子輪流當「小指揮家」，負責指揮樂團的快慢。
三、小小音樂會 (20分鐘)
- 活動目標：
讓孩子勇敢表現自己，感受舞台上的成就感與合作的樂趣。
- 活動內容：
◆ 孩子們自由組合表演，可以選擇唱歌、敲樂器或律動表演。
◆ 老師幫助孩子錄製短影片或拍照，讓他們回家與家人分享。
◆ 老師與孩子一起討論：「你最喜歡哪個表演？」、「你的樂器表演有沒有讓你覺得特別開心？」
四、總結與結束 (10分鐘)
- 活動目標：
回顧今天的音樂活動，鼓勵孩子保持對音樂的興趣。
- 活動內容：
◆ 老師帶領孩子一起做放鬆運動，如輕柔擺動身體，伴隨溫和的音樂。
◆ 問問孩子：「今天的音樂活動，你最喜歡哪個部分？」、「你回家會不會想教爸爸媽媽玩節奏遊戲？」
◆ 送上「小小音樂家」獎狀或貼紙，鼓勵孩子繼續探索音樂的世界！
教案六：《兒童節才藝大表演—小小明星秀》
教學目標：
1. 鼓勵孩子展現自信與表達能力：
讓孩子透過才藝表演，勇敢在觀眾面前表現自己。
2. 促進孩子的創意發展與舞台經驗：
讓孩子運用肢體、語言、音樂等方式展現自己的創意才藝。
3. 培養觀賞禮儀與團隊精神：
學習如何欣賞同學的表演，並在團體合作中相互支持。
活動時間：
120分鐘-180分鐘
教學流程：
一、暖身活動 (10分鐘)
- 活動目標：
讓孩子放鬆，並建立對才藝表演的興趣。
- 活動內容：
◆ 老師與孩子討論才藝：「你最喜歡唱歌、跳舞還是講故事？」
◆ 播放影片或示範：讓孩子觀看其他孩子的才藝表演，激發表演靈感。
◆ 簡單熱身與遊戲：「我們來用身體動作模仿動物，看看誰能表現得最像！」
二、小小明星秀 (90分鐘)
- 活動目標：
讓孩子透過才藝表演，發展自信與創意。
- 活動內容：
1. 準備階段 (20分鐘)
◆ 老師協助孩子選擇才藝，如唱歌、跳舞、朗誦、講故事等。
◆ 簡單練習與指導，幫助孩子熟悉表演內容。
2. 才藝表演 (50分鐘)
◆ 孩子輪流上台表演，老師與其他孩子給予鼓勵。
◆ 若有團體表演，老師協助孩子合作。
3. 觀賞與鼓勵 (20分鐘)
◆ 孩子學習如何安靜欣賞，並為同學拍手鼓勵。
◆ 老師詢問孩子：「你最喜歡哪一個表演？為什麼？」
三、頒獎與分享 (20分鐘)
- 活動目標：
讓孩子感受表演的成就感，並學習欣賞與鼓勵他人。
- 活動內容：
◆ 頒發「小小明星」獎狀或貼紙，表揚每位孩子的努力。
◆ 讓孩子分享感受：「你覺得表演有趣嗎？下次還想參加嗎？」
四、總結與結束 (10分鐘)
- 活動目標：
回顧活動內容，並鼓勵孩子勇敢表達自己。
- 活動內容：
◆ 老師總結今天的活動，並鼓勵孩子：「每個人都有自己的才華，勇敢展現自己！」
◆ 期待下次活動：「你下次還想表演什麼呢？」
教案七：《兒童節親子運動會—快樂家庭同樂日》
教學目標：
1. 促進親子關係與互動：
透過親子運動競賽，讓孩子與家長一起參與，增進親密感。
2. 提升孩子的肢體協調與運動能力：
讓孩子透過遊戲訓練平衡、速度與合作能力。
3. 培養團隊精神與運動禮儀：
學習互相支持，遵守比賽規則，並體驗團體活動的樂趣。
活動時間：
120分鐘-180分鐘
教學流程：
一、暖身活動 (10分鐘)
- 活動目標：
讓孩子與家長一起熱身，準備進行運動競賽。
- 活動內容：
◆ 親子熱身操：老師帶領家長與孩子一起做簡單伸展動作。
◆ 親子互動遊戲：「你和爸爸媽媽能一起做什麼運動呢？」
二、親子運動競賽 (90分鐘)
- 活動目標：
◆ 透過多樣競技活動，提升親子互動與運動能力。
- 活動內容：
1. 準備工作 (10分鐘)
◆ 設置運動場地，如操場或活動室，準備競技器材。
◆ 老師向家長與孩子說明比賽規則。
2. 競賽挑戰 (60分鐘)
◆ 親子二人三腳賽：家長與孩子用繩子綁住腳，一起向前走。
◆ 滾球接力：親子輪流推大球到指定位置，訓練合作與手眼協調。
◆ 袋鼠親子跳：家長抱著孩子或牽手一起跳向終點。
3. 團體合作遊戲 (20分鐘)
◆ 親子拔河比賽：家長與孩子組成隊伍進行拔河，體驗團隊精神。
三、頒獎與分享 (20分鐘)
- 活動目標：
讓親子共同享受運動競技的樂趣，並學會讚美彼此的努力。
- 活動內容：
◆ 頒發「親子運動好夥伴」獎狀，讓每組親子都能獲得鼓勵。
◆ 分享時光：「你覺得哪個遊戲最有趣？和爸爸媽媽一起玩開心嗎？」
四、總結與結束 (10分鐘)
- 活動目標：
鼓勵親子在日常生活中持續進行運動，增進感情。
- 活動內容：
◆ 老師總結今天的活動，並鼓勵家長：「每天陪孩子一起運動，能讓孩子更健康、更快樂！」
◆ 期待未來的活動：「下次我們還要舉辦更多有趣的親子遊戲喔！」
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