Weplay雙人腳踏車—提升幼兒與他人的互動能力

 

 

 

 

 

 

 

Weplay幼兒雙人腳踏車協助幼兒腿部發展，肌肉更結實有力

 

 

 

 

肌肉的發展是幼兒身體發展的重要組成部分。

 

 

 

 

肌肉強度和靈活性的提升，對於支持孩子進行各種身體活動具有至關重要的作用。

 

 

 

 

研究指出，腿部肌肉的力量與平衡能力直接影響到孩子日後學習走路、跑步、跳躍和踢球等基本運動技能。

 

 

 

 

透過參與適度的體育活動，例如踏車運動，孩子們可以在遊戲中增進肌肉力量，同時也在積極的身體運動中鍛煉協調性和平衡感。

 

 

 

 

 

在這方面，美國運動協會（American College of Sports Medicine）的一項研究指出，有規律的身體活動不僅可以改善幼兒的心肺功能。

 

 

 

 

還可以對其肌肉的發育產生積極的影響，提升他們的肌肉力量和靈活性。

 

 

 

 

這種肌肉的強化，對於孩子日後的學習和生活有著長期的積極影響。

 

 

Weplay幼兒雙人腳踏車協助幼兒提升同儕互動與社會技巧：幼兒社會情緒發展的基石

 

 

 

同儕間的互動對於幼兒的日後發展具有重大影響。

 

 

 

 

與同儕相互交流，能夠使孩子學會如何共享、等待、輪流以及如何理解他人的情緒，這些都是孩子日後社會生活的重要技巧。

 

 

 

 

而透過參與集體活動，如雙人腳踏車遊戲，孩子們可以在實踐中學習這些技巧。

 

 

 

 

 

根據瑞典的一項研究，同儕間的互動與協調能夠明顯提升孩子的社會技巧，並且能夠使他們在面對挑戰時表現得更為成熟和穩定。

 

 

 

 

另一項由哈佛大學進行的研究也發現，那些在幼兒期有較多與同儕互動經驗的孩子，在日後的社會生活中，能夠更好地處理人際關係和解決問題。

 

 

 

 

 

以上這些研究都證實了，早期的同儕互動經驗對於孩子的社會技巧發展具有重要影響。

 

 

 

 

因此，我們提供的產品，不僅能夠對幼兒的身體發展產生積極影響，還可以通過集體活動的方式，促進他們的社會情緒發展。

 

 

 

 

 

 

幼兒雙人腳踏車有哪些單人腳踏車沒有的優點?

 

 

 

1. 優化全身協調能力

 

雙人腳踏車要求兩個孩子一起協作來操作和控制。

 

 

 

 

 

這不僅需要兩人各自的腿部肌肉力量，也需要他們共同協調、同步動作，以保持平衡和方向。

 

 

 

 

這樣的協調性挑戰對於孩子全身協調能力的提升有著極大的助益。

 

 

 

 

根據英國一項研究指出，雙人體育活動可以顯著提升孩子的協調能力，並且對於身體各部位的協同運作有深刻的認識。

 

 

 

 

 

2. 深化肌肉鍛練

單人腳踏車雖然可以鍛練腿部肌肉，但在雙人腳踏車上，孩子們需要更多的力量和耐力來驅動車輛。

 

 

 

 

這樣可以對孩子的大腿肌群、臀肌以及核心肌群進行更深度的鍛練，讓孩子的肌肉更為結實。

 

 

 

 

 

接下來，我們再從社會情緒的角度來看雙人腳踏車的優點。

 

 

 

 

 

1. 提升同儕互動和協作能力

雙人腳踏車提供一個絕佳的平台讓孩子們學習和練習同儕互動和協作。

 

 

 

 

他們需要共同協議並確定騎乘的速度和方向，這將有助於他們學習溝通、妥協和解決問題的技巧。

 

 

 

 

同時，這也能讓孩子們更好地理解和實踐輪流、等待、分享和尊重等基本的社會規範。

 

 

 

 

美國心理學會的一項研究表明，同儕互動和協作能力的培養，對於孩子們的社會情緒發展具有重大的正面影響。

 

 

 

 

 

2. 增強情緒連結

與他人共享一個活動或者經驗可以深化情緒連結。

 

 

 

 

兩個孩子一起騎乘同一輛腳踏車，他們可以共享喜悅和挑戰，並從中建立深厚的情誼。

 

 

 

 

這是單人腳踏車所無法提供的體驗。

 

 

 

 

 

結論來說，雖然單人腳踏車能提供孩子們一個很好的運動方式，但雙人腳踏車在身體發展和社會情緒發展的各個方面都有更深遠的影響。

 

 

 

 

我們的產品「Weplay雙人腳踏車」便是根據這些科學研究和認知理論所設計，旨在提供一種更全面的兒童發展工具。

 

 

 

 

 

 

 

Weplay幼兒雙人腳踏車產品內頁參考文獻

 

1. Clark, J. E., & Metcalfe, J. S. (2002). The mountain of motor development: A metaphor. Motor development: Research and reviews
   
    

2. Lindqvist, G., Almqvist, L., & Björk-Willén, P. (2018). A Swedish perspective on research and discussion about play and interaction in special education. European Early Childhood Education Research Journal
   
    

3. Trentacosta, C. J., & Izard, C. E. (2007). Kindergarten children's emotion competence as a predictor of their academic competence in first grade. Emotion
   
    

4. Smith, J., & Storandt, M. (2012). Physical and social play in childhood: An integrative approach. Journal of Physical Education
   
    

5. American Psychological Association (2017). The power of play: A research summary on play and learning

 

 

 

在乘騎與扮演遊戲中，不僅提昇了孩子敏捷的動作能力，在雙人共乘中，對同儕互動、溝通能力更有幫助。

1. 增進孩子動作協調與發展。 
2. 讓腿部肌肉更結實有力。 
3. 增進同儕互動，了解輪流、等待、分享與尊重的觀念。

商品規格：

適合年齡：3-6Y

承　　重：50 公斤

重　　量：13 公斤

材　　積：5.9 材

商檢字號：M34979

商品明細及檢驗：

在乘騎與扮演遊戲中，不僅提昇了孩子敏捷的動作能力，在雙人共乘中，對同儕互動、溝通能力更有幫助。
1. 增進孩子動作協調與發展。 
2. 讓腿部肌肉更結實有力。 
3. 增進同儕互動，了解輪流、等待、分享與尊重的觀念。

長117cm × 寬55.5cm × 高59cm

 

 

商品重量：14公斤
 

 

商品材質：高級塑膠PP、高級熱塑彈性塑膠TPE、尼龍、鐵
 

 

商品顏色：車體紅色、輪圈黃色、車胎黑色、把手黑色
 

 

製造地：台灣

 

 

★通過歐盟CE產品品質認證與美國ASTM安規