NT650
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  1. 促進手眼協調及雙手平衡感。
  2. 促進小肌肉發育,腦神經突觸發展。
  3. 提高孩童的專注力。
  4. 讓孩童學習軌道與斜坡力學的原理。
  5. 手腦並用,更靈活。

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手眼並用原木鋼珠滾珠台 - 4大優點,幫助孩子全面發展

 

 

 

手眼並用原木鋼珠滾珠台基本玩法:

 

 

將木板依照45度角放置,如找不到東西可以放置於外盒上面。

 

 

將兩根控制桿合併,並將鋼珠放在控制桿上方。

 

 

微微打開控制桿,讓球體往下移動(但不能掉到控制桿以下,掉到控制桿以下就會進洞)。

 

 

能利用控制桿讓球往下移動並不掉到進洞,越下面越高分。

 

 

需用幼兒手指端的控制觸覺靈敏度來控制球體的平衡與速度。

 

 

同時訓練幼兒反應速度,以便鋼珠達到最遠距離。

 

 

 

落下的距離離起始距離越遠,分數越高。

 

 

需要心、眼,手同時反應。

 

 

有助於刺激幼兒大腦的神經元。

 

 

 

 

手眼並用原木滾珠台產品特色與四大優點一次看

 

 

手眼並用原木鋼珠滾珠台不僅可以做為幼兒園的益智教具、對於長照機構的長者也很合適。

 

 

能有刺激長者前臂肌肉的力量,避免退化。

 

 

 

還可以透過手指觸覺控制原木滾珠台,促進末梢血液循環,讓長者在維持身體機能不退化的前提下,同時玩的開心!

 

 

手眼並用原木滾珠台還有四個幼兒成長中重要的元素:促進手眼協調與雙手平衡感,強化小肌肉發育,提升專注力,以及認識軌道與斜坡的力學原理。

 

 

 

 

一、促進幼兒手眼協調及手指端的觸覺感知能力

 

 

手眼協調能力是人類賴以生活的重要能力之一,大大小小的生活是都與這脫離不了關聯性。

 

 

 

然而這能力的培養主要來自於幼兒階段,透過幼兒階段大腦神經元接受的刺激與肌肉的熟悉程度(大家耳熟能詳的肌肉記憶。)

 

 

 

以這套原木滾珠台來說,孩子們通過控制手指的觸覺,控制滾珠的速度與方向。

 

 

透過這樣的遊戲方式,逐漸理解手指中觸覺的施力與眼睛所看到的反饋之間的關聯。

 

 

有效提高幼兒手眼協調的能力,與觸覺感知能力。

 

 

 

二、促進幼兒小肌肉發育,腦神經突觸發展

 

 

 

 

透過操控滾珠,孩子們的手指靈活度和掌握力得到訓練,從而強化幼兒的小肌肉發育。

 

 

 

同時,這種精細的動作也激發了幼兒大腦神經突觸的發展,有助於提升孩子的思維敏銳度。

 

 

由於腦神經突觸發展是一個比較少見的名詞,在這裡特別解釋一下。

 

幼兒腦神經突觸發展:

 

幼兒腦神經突觸發展是指幼兒大腦中神經元之間的連結及通訊系統的發展過程。

 

在幼兒的早期生命階段,大腦的神經突觸密度會不斷增加和調整,這對於認知、感知和運動發展至關重要。

 

 

幼兒腦神經突觸發展是一個持續的過程,從懷孕期間開始,並在出生後的前幾年達到高峰(約七歲)。

 

這個過程包括兩個主要的機制:突觸形成和突觸剪除。

 

 

在突觸形成過程中,神經元之間的連結不斷增加,形成新的突觸。

 

 

這種增長主要是由於神經元的軸突末端和靶細胞之間的聯繫。

 

 

這種連接的增加促進了大腦區域之間的信息傳遞和綜合。

 

 

與此同時,突觸剪除是指過多的連接被消除或削減,以使大腦的通訊系統更加高效。

 

 

這種剪除過程是大腦發展的關鍵,因為它可以刪除不必要或過度的突觸連接,同時增強有效的連接。

 

 

幼兒期間的刺激和環境對於腦神經突觸發展至關重要。

 

 

適當的刺激和環境可以促進突觸的形成和剪除,有助於大腦發展健康和正常的連接。

 

 

遊戲、互動、學習和豐富的經驗可以提供多樣化的刺激,幫助大腦建立更多有益的突觸連接。

 

 

三、有效提高幼兒的專注力

 

 

針對有購買過這套產品的學校與家長,我們做過一系列的問卷統計與回收。

 

 

能夠將滾珠到達下面2000/5000分的,只有不到百分之10的幼兒。

 

 

原因無他,主要是要玩好這項教具,除了手眼協調與靈敏的手指觸覺感外。

 

 

還需要高度的專注力,去熟悉滾珠上下滑動時所需使用的力道、角度,並且隨時調整。

 

 

這對六歲以下的幼兒來說,是一大考驗。

 

 

因此,有些班級會透過將幼兒分組,彼此去競賽,總分最高分的一組勝出。

 

 

去誘發幼兒將專注力維持在原木滾珠台上面取得更好的成績,透過這種有趣的方式,孩子的專注力將不自覺地得到提升。

 

 

四、協助幼兒學習軌道與斜坡力學的原理

 

 

玩具設計中的軌道與斜坡讓孩子們能夠在遊戲中理解力學原理,寓教於樂,讓學習成為一種快樂。

 

 

也符合這幾年的STEAM教育風潮,讓老師在平常課程中更容易利用這類型的教具去撰寫教案。

 

 

 

幼兒手眼並用原木滾珠台其他遊戲方式

 

 

一、找到寶藏
 

將「手眼並用原木鋼珠滾珠台」視為一座神秘城堡,鋼珠代表的就是冒險家,也就是孩子。

 

 

這座城堡裡的寶物就在城堡的最底部。

 

 

幼兒的任務是透過控制桿操控冒險家(鋼珠),越過危機重重的城堡(滾珠台),一路向下,最終成功找到寶藏。

 

二、限制時間競賽
 

設定一個時間限制(例如,30秒),讓孩子們輪流在30秒內,能在規定時間內讓鋼珠達到最遠的距離。

 

 

如果鋼珠掉下來,就需要重新開始。

 

 

結束後看哪個孩子取得最高分。

 

 

除了能訓練孩子的時間認知,還能讓孩子在有競爭的情況下體驗遊戲。

 

 

三、記憶挑戰賽
 

 

在滾珠台上貼上一些顏色不同的紙帶,每一種顏色代表不同的得分。

 

 

然後將紙帶移除,讓孩子嘗試控制鋼珠滾動到他們記憶中分數最高的位置。

 

 

這種玩法可以訓練孩子的記憶力和空間感。

 

 

四、角度挑戰
 

讓孩子們在不同的傾斜角度下試著控制鋼珠滾動,從而體驗不同角度對滾珠速度和控制難度的影響。

 

 

這種玩法能夠讓孩子實際感受到力學和物理學的原理。


 

五、自由發揮
 

讓孩子自己創建一些新的規則,如設置特殊地點得分或限制使用哪一只手操作等。

 

 

這種玩法可以讓孩子更深入地了解遊戲,同時也能培養他們的創新思維。


 

六、黑暗冒險
 

在燈光較暗的環境下進行遊戲,這樣可以提高挑戰性,並且讓孩子學會在較低光照的環境中進行視覺判斷和手眼協調操作。

 

 

這種玩法可以提升孩子的適應能力和冒險精神。

台灣製安全玩具滾珠台

分數由100到5000不等,能在鋼珠落體的最後夾住鋼珠又不讓鋼珠彈出去,便可得到最高分。

原木滾珠台計分板

努力了40分鐘才終於弄到1000分...不知道你們家的小朋友能夾到哪裡呢?

原木鋼珠滾珠台推薦

製造地:台灣

檢驗:通過台灣ST安全玩具檢驗證明

材質:原木、鋼珠

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