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讓這款超酷的實驗台為孩子開啟科學世界的大門！包含超過15種實驗所需的各種零配件，操作簡單；滿足四歲及以上孩子探索未知世界，學習科學原理的願望。
幼兒期是孩子對於新知識吸收與學習能力最強的時期，也是他們對於認知能力發展最為關鍵的階段。
根據瑞典烏普薩拉大學的研究，觀察力在兒童發展中的作用至關重要，它涉及到對周遭環境的理解，以及基於這種理解的思考、分析與學習。
在豪華科學工作台(STEAM)中，提供了超過15種不同的科學工具，每一種工具都需要孩子親身動手，並且用眼睛去觀察操作的結果。
這些科學工具的設計和使用方式，充分激發孩子的好奇心，引導他們進行觀察、實驗和探索，進而強化孩子的觀察能力。
這樣的學習方式，不僅能夠提升孩子對具體事物的認知，也能激發他們的想象力和創新能力。
台灣的教育制度在過去幾十年來都以學科分離，重視知識灌輸(偏向填鴨式教育)的方式進行教學。
然而，近年來，隨著STEAM教育的提倡，教育方式開始出現變革。
STEAM教育是一種跨領域的教學方式，將科學、科技、工程、藝術和數學結合在一起，注重實踐與創新的學習方式。
根據美國布朗大學教育學教授基思·索耶的研究，STEAM教育不僅可以培養孩子的創新思維，還能提升他們的問題解決能力，這對於孩子未來的人生有著重大的影響。
然而，這並不意味著我們完全否定傳統的教育方式。
傳統的教育方式在知識傳授上有其獨特的優勢，能讓孩子形成固定的知識架構。
然而，在現今社會，我們需要的是能夠創新、能夠解決問題的人才。
因此，我們需要在傳統教育的基礎上，加入STEAM教育的元素，這樣才能培養出適應未來社會的新世代。
三歲是幼兒的一個重要的發展階段。
在這個階段，孩子的大腦正在快速發展，認知能力和學習能力都在快速提高。
根據哈佛大學的一項研究，三歲的孩子已經能夠理解一些簡單的科學原理，並對周遭的事物表現出強烈的好奇心。
在這個階段給孩子打開科學世界的大門，不僅可以滿足他們對新知識的渴望，也能培養他們的觀察能力和思考能力。
當孩子在三歲的時候就開始接觸科學，他們對於科學的認知和理解將會更為深入。
他們能夠理解並接受的知識更為豐富，這對於他們未來的學業和生活有著非常重要的影響。
美國賓夕法尼亞州立大學的一項研究指出，早期接觸科學的孩子，在學習能力、創新能力和問題解決能力上都優於其他孩子。
因此，在三歲這個年紀，為幼兒打開科學世界的大門是非常重要的。
根據美國心理學會的研究，孩子在早期接觸科學與物理學，對於他們的人生有著極為重要的影響。
首先，科學與物理學是現今社會的基礎。
無論是在生活還是在工作中，我們都需要透過科學與物理學的知識，來理解並解釋事物的運作原理。
其次，科學與物理學的學習，也能夠提升孩子的思考與問題解決能力。
在學習科學與物理學的過程中，孩子需要進行觀察、推理和實驗，這些過程都能夠訓練他們的思考能力和問題解決能力。
此外，科學與物理學的學習，也能培養孩子的創新能力。
在科學與物理學的研究中，創新是非常重要的一部分。
孩子在學習的過程中，會接觸到各種不同的理論與觀點，這能夠激發他們的思考，並鼓勵他們進行創新。
因此，三歲以上的幼兒剛接觸科學與物理學，對他們的人生有著極為重要的影響。
它能夠提升他們的認知能力，培養他們的創新能力，並訓練他們的思考與問題解決能力。
這些能力在未來的學業與生活中，都會發揮出極大的作用。
