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塗鴉在幼兒發展中的角色被學者廣泛關注。
當我們談論幼兒塗鴉時，可能首先想到的是他們在紙上隨意劃過的線條和形狀，看似混亂無序，實則蘊含著孩子對世界的獨特理解與詮釋。
研究指出，塗鴉不僅可以幫助孩子練習手眼協調與運動技能（Dr. Cathy Malchiodi, "Why It's Important to Encourage Children's Scribbles", Psychology Today, 2012），更能提升他們的創造力、觀察力和想像力（Dr. Richard House, "The Importance of Scribbling", Early Childhood Australia, 2013）。
透過塗鴉的過程，孩子也能學習到解決問題的能力和自我表達的技巧。
同時，塗鴉也能夠幫助幼兒培養視覺辨識和色彩搭配的能力，進一步發展其藝術潛能。
塗鴉是孩子初期探索世界的一種方式。
從他們手中的筆觸，我們能看見他們的喜怒哀樂，因為這些都會以色彩和線條的形式展現出來。
研究指出，塗鴉可以作為孩子釋放情緒的渠道，他們可以透過繪畫來處理和表達內心的情感（Dr. Cathy Malchiodi, "Art Therapy and Emotional Release", Psychology Today, 2011）。
這些情感可能包含孩子對新事物的好奇、對未知的恐懼、對玩伴的喜愛等等。
此外，塗鴉還能幫助孩子更好地理解並認識世界。
透過在紙上畫出他們所見所聞，孩子們可以學習到如何解讀並描繪他們的環境。
例如，他們可能會試著畫出家中的寵物、公園的滑梯或者他們最愛的玩具，這都是他們透過塗鴉理解世界的具體展現。
在瞭解塗鴉與寫字如何對幼兒認知發展有所幫助之前，我們必須首先理解認知發展的含義。
認知發展是指個體如何獲取知識，以及如何運用知識和理解世界的過程。
對於幼兒來說，這包括但不限於問題解決能力、語言學習、記憶、視覺與空間識別能力等範疇。
塗鴉是幼兒自然產生的一種表現形式，也是他們開始學習如何在紙上表達思想和想法的最初方式。
透過塗鴉，孩子們開始學習如何控制手中的筆，從無序的線條開始，慢慢嘗試畫出更複雜的形狀，這是他們開始練習手眼協調和精細動作控制的過程（Dr. David Whitebread, "The Importance of Play", 2012）。
此外，塗鴉也允許孩子們自由地探索和表達他們的感覺和想法，這是他們學習自我表達的早期階段。
隨著年齡的增長，孩子們的塗鴉會逐漸演變為具象的繪畫和初級的文字書寫，這是語言和寫作技能的起始階段。
從畫出簡單的形狀，到開始嘗試用筆劃和符號來表達具體的意義，孩子們正在學習如何用視覺語言來溝通（Dr. Viktor Lowenfeld, "The Nature of Children's Developmental Stages of Art", 1975）。
在這個過程中，他們也會學習到關於世界的基本概念，如形狀、顏色、數量等。
當孩子開始嘗試寫出自己的名字或一些簡單的詞語時，他們已經開始掌握語言的基本結構，並學習如何運用語言來表達自己的想法和需求。
進一步來看，塗鴉和寫字都是孩子們學習和發展認知能力的重要方式。
從塗鴉開始的視覺表達，到學習使用語言和文字來溝通，這些活動都在幫助他們發展各種認知能力，如問題解決能力、語言理解和運用能力、記憶力和創造力等。
這些認知能力將會對他們未來的學習和生活產生深遠影響。
「幼兒專用多功能畫架」以其獨特的設計與功能，能夠陪伴孩子從學會握筆塗鴉，到自己書寫文字的整個過程。
當孩子還在學會握筆、控制手部力度的階段，畫架可以提供他們一個安全、自由的環境來探索並練習這些技能。
這款畫架的設計旨在鼓勵孩子自由表達，並通過塗鴉來探索自己的創造力和想像力。
隨著孩子年齡的增長，他們的認知能力、想像力和表達能力也會隨之發展。
此時，畫架則能夠成為他們呈現內心世界、自我表達的平台。
在這裡，他們可以自由地描繪出心中的想法與情感。
不論是塗鴉還是書寫，畫架都能夠陪伴孩子們穩定地走過每一個成長階段。
內含：
1、捲筒畫紙*1
2、洗筆杯*3個
3、白板&黑板&木製畫架各1
不含畫筆跟顏料。請自行準備。
